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DOI: http://dx.doi.org/10.19137/huellas-2019-2305
Cita sugerida: (2019). Daila Graciana Pombo. Conocimiento, acceso, derechos y democratización de los datos: Infraestructura de Datos Espaciales (IDE) Revista Huellas Volumen 23, Nº 1, Instituto de Geografía, EdUNLPam: Santa Rosa. Recuperado a partir de: http://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/huellas.
ARTÍCULOS
Conocimiento, acceso, derechos y democratización de los datos: Infraestructura …
https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/veterinaria/article/view/3755
Blengino, C. Sector Apícola 2014. Alimentos Argentinos. Ministerio de Agroindustria, Presidencia de la Nación. Buenos Aires, Argentina. 2015 [http://www.alimentosargentinos.gob.ar/contenido/sectores/otros/apicola/informes/2014.pdf]
Crisanti, P.; Mateos, M.; Ghezán, G. Redes socio–técnica en torno al aseguramiento de la calidad. El caso de los apicultores en el sur de Prov. de Buenos Aires. VI Jornadas Interdisciplinarias …
https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/quintosol/article/view/734
Alen Lascano, L. (1972). El obraje, Buenos Aires: Centro Editor de América Latina.
Alen Lascano, L. (1996). Historia de Santiago del Estero, Buenos Aires: Plus Ultra.
Bourdieu, P. (1977). Questions de politique, en: Actes de la Recherche en Sciences Sociales, Paris, 1977/16, pp. 55-94.
Bourdieu, P. (1981). Décrire et prescrire. Note sur …
https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/pys/article/view/4178
Algañaraz, V. & Bekerman, F. (2014). El préstamo BID-CONICET: Un caso de dependencia financiera en la política científica de la dictadura militar argentina (1976-1983). En F. Beigel, & H. Sabea (coords.), Dependencia académica y profesionalización en el sur. Perspectivas desde la periferia (pp. 129-140). Río de Janeiro, Brasil: EDIUNC/SEPHIS.
Bohoslavsky, …
https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/4455/html
Documento sin título
DOI: 10.19137/praxiseducativa-2020-240207
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ARTÍCULOS
Del examen selectivo al ingreso irrestricto. Estudio comparativo del desempeño académico según la modalidad de ingreso en una universidad nacional …
